Το πρώτο μέρος της Αργώς κυκλοφόρησε το φθινόπωρο του 1933. Το έργο ολοκληρώθηκε τρία χρόνια αργότερα σε δύο τόμους. Στην εισαγωγή του πρώτου τόμου σημείωνε ο Γιώργος Θεοτοκάς: «Σαν άρχισα αυτό το βιβλίο, η μοναδική μου πρόθεση ήτανε να ζωντανέψω μερικά ανθρώπινα πλάσματα που τριγυρνούσανε στη..
Ένας άνθρωπος επιχειρεί με τον δικό του ιδιαίτερο λόγο να «μαρτυρήσει» τα όσα πέρασε στην προσπάθειά του να επιβάλλει το Δίκιο για τον τόπο όπου επέλεξε να ζήσει. Οι σχέσεις που διατηρεί με τη φύση τον καθοδηγούν. Αισθάνεται χρέος του να διαφυλάξει το παρόν και το μέλλον του τόπου. Συγκρ..
Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να παρουσιάσει με απλό, πρακτικό και μεθοδικό τρόπο την ύλη του μαθήματος των αρχαίων ελληνικών.Kάθε ενότητα του βιβλίου περιλαμβάνει: Μετάφραση στη νεοελληνική Πλήρη γραμματική αναγνώριση των λέξεων του κειμένου Xρονικές και εγκλιτικές α..
Περιέχει: Νεοελληνική απόδοση του κειμένου. Νοηματική απόδοση. Γραμματική και Συντακτική ανάλυση. Ερμηνευτικά - πραγματολογικά σχόλια. Απαντήσεις σε όλες τις ασκήσεις και δραστηριότητες του Βιβλίου του Μαθητή. Αναλυτική θεωρία ετυμολογικού, γραμματικής και συντακτικού, καθώς και παράθεση παραδειγματ..
Η νεοελληνική γλώσσα είναι μια σύγχρονη μορφή της μίας, ενιαίας και αδιαίρετης ελληνικής γλώσσας, που ομιλείται από την προϊστορική εποχή μέχρι σήμερα. Πέρασε βέβαια από διάφορα στάδια εξέλιξης και επέδειξε μεγάλη αντοχή. Στη νεοελληνική επιβιώνουν και χρησιμοποιούνται αυτούσιες πάρα πολλές λέξεις κ..
Το παρόν βιβλίο αποτελεί βοήθημα στην Αρχαία Ελληνική Γλώσσα της Α’ Γυμνασίου. Ακολουθώντας την ύλη του σχολικού βιβλίου και τους διδακτικούς στόχους που έχουν οριστεί για τη διδασκαλία του μαθήματος σ’ αυτή την τάξη, το συγκεκριμένο βιβλίο περιλαμβάνει:• Εισαγωγικά στοιχεί..
Α ΤΟΜΟΣΟ κύριος σκοπός του σχολικού μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας είναι μορφωτικός - ανθρωπιστικός. Κεντρικός άξονας του μαθήματος αυτού είναι η επικοινωνία των μαθητών και των μαθητριών με την πνευματική δημιουργία των αρχαίων Ελλήνων. Προσεγγίζοντας την Αρχαία Ελληνική Γλώσσα από το ..
Στον παρόντα τόμο επιχειρείται ερμηνευτική προσέγγιση των διδακτέων ενοτήτων του νέου σχολικού βιβλίου. Το κείμενο κάθε ενότητας προσφέρεται κατά συντακτική σειρά με αντικριστή μετάφραση στη νεοελληνική, και ακολουθεί γλωσσική, νοηματική και ερμηνευτική ανάλυση. Παρατίθενται λεξιλογικές, ετυμολογικέ..
Το βιβλίο συμβάλλει στη δημιουργική προσέγγιση των ανθολογημένων κειμένων του σχολικού εγχειριδίου και στη μύηση των μαθητών στον αρχαίο ελληνικό λόγο.Το βιβλίο συμβάλλει στη δημιουργική προσέγγιση των ανθολογημένων κειμένων του σχολικού εγχειριδίου και στη μύηση των μαθητών στον αρχαίο ελληνικό..